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Texte intégral (Format PDF seulement) : 2002 – 2017

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2017


Vol 16, Num. 2
Vol 16, Num. 2
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Dernière mise à jourSeptember 7, 2017
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Editorial

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Du bureau de l'éditeur

Par Dr. Robert Shea

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L’utilisation des technologies de l’information et des communications dans la pratique des conseillers et des conseillères d’orientation du Québec

Par Michel Turcotte et Liette Goyer

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Professionnels de l'enseignement postsecondaire : concepts d'influence professionnelle

Par Candy Ho

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Une intervention pour un soi possible dans la transition de carrières des athlètes

Par Zarina A. Giannone, David Kealy, et John S. Ogrodniczuk

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Attitudes des athlètes envers le counselling de carrière : Etude du rôle de l'identité sportive

Par Zarina A. Giannone, David Kealy, et John S. Ogrodniczuk

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Corrélations de la satisfaction professionnelle des travailleurs immigrés

Par Jon Woodend et Nancy Arthur

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Etude des expériences de carrière sportive des meilleurs joueurs de hockey junior canadiens

Par Lauren K. McCoy

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L’utilisation spontanée de l’humour par les conseillers d’orientation

Par Eloïse Banet et Jonas Masdonati

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Transitions de carrière du militaire au civil

Par Maureen McCann et Alexandra Heber

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L’avenir du travail

Par Janine L. Moore

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Un second apprentissage : La transition de carrière des enseignants en commerce

Par Barbara Gustafson

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    Vol 16, Num. 1
    Vol 16, Num. 1
    Taille3.83 MB
    Dernière mise à jourFebruary 3, 2017
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    Editorial (en anglais)

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    Effet de l’information sur le marché du travail (IMT)

    Par Francis Milot-Lapointe, Réginald Savard, et Sylvain Paquette (Université de Sherbrooke)

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    Entretien avec le lauréat du Prix Etta St. John Wileman – Denis Pelletier (en anglais)

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    Le dilemme de l’année sabbatique. Quand une année sabbatique réfléchie est la réponse à un manque de préparation relatif à la carrière (en anglais)

    Par April Dyrda (University of Calgary), Laura Hambley (University of Calgary), Kerry Bernes (University of Lethbridge) et Mike Huston (Mount Royal University)

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    L'influence de «Promouvoir le classement des valeurs» sur les choix de carrière des jeunes du monde arabe du Golfe (en anglais)

    Par Khamael Al Safi (Middlesex University Dubai)

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      2016


      Vol 15, Num. 2
      Vol 15, Num. 2
      Taille4.70 MB
      Dernière mise à jourSeptember 16, 2016
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      Éditorial (en anglais)

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      Le prix Etta St. John Wileman avec Marilyn Van Norman (en anglais)

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      Le rôle des pensées professionnelles dysfonctionnelles et de l’indécision dans l’établissement des besoins d’orientation (en anglais)

      Par Jukka Lerkkanen, Kaisa Kivelä, Gary W. Peterson, et James P. Sampson, Jr.

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      Structurations rivales des ancres de carrière : Un test empirique du circumplex (en anglais)

      Par Thierry Wils, José Bélanger, et Eric Gosselin

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      Savoir et risque : le processus de décision dans la planification de carrière des étudiants universitaires (en anglais)

      Per Allen Refuse et Robert Lanning

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      Enquête sur les objectifs et les obstacles professionnels des mères adolescentes (en anglais)

      Par Cynthia Chaddock et José Domene

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        Vol 15, Num. 1
        Vol 15, Num. 1
        Taille3.03 MB
        Dernière mise à jourFebruary 8, 2016
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        Éditorial (en anglais)

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        Entrevue avec le lauréat du prix Etta-St.-John-Wileman avec Norman Amundson (en anglais)

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        Structurations rivales des ancres de carriere : un test empirique du circumplex

        Par Thierry Wils (HEC Montréal et HQO), José Bélanger (HEC Montréal, Université de Montréal et UQO) at Eric Gosselin (UQO)

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        Les gestionnaires intermédiaires qui s’adaptent bien aux changements professionnels : les facteurs qui aident et ceux qui nuisent (en anglais)

        Par Sara Shreeve-FawkesLee ButterfieldWilliam Borgen et Norman Amundson
        University of British Columbia

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        Rédaction d’une autobiographie : est-ce une méthode efficace pour la réorientation professionnelle? Un rapport sur la recherche (en anglais)

        Par George Dutch
        Founder & President of JobJoy

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        Examen de l’engagement professionnel des intervenants en développement de carrière canadiens (en anglais)

        Par Deirdre A. Pickerell et Roberta A. Neault
        Life Strategies Ltd.

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          2015


          Vol 14, No. 2
          Vol 14, No. 2
          Taille8.46 MB
          Dernière mise à jourSeptember 17, 2015
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          Éditorial

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          Entrevue avec le lauréat du prix Etta-St.-John-Wileman

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          Avocates qui n’exercent pas leur profession : pourquoi ont-elles quitté la profession et que font-elles maintenant?

          Par Ellen V. Schlesinger et Lee Butterfield

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          La méthode narrative augmente la curiosité et l’exploration, le capital psychologique et la croissance personnelle pour en arriver à la lucidité professionnelle : une étude de résultat rétrospective

          Par Mark Franklin, Basak Yanar, et Rich Feller

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          Formation pour les prospecteurs d’emplois et éducation des employeurs pour l’intégration, dans le marché du travail canadien, des professionnels formés à l’étranger

          Par Habib Ullah

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          Intégration de la formation au choix d’une carrière à l’école secondaire de premier cycle : les avantages, les défis et les recommandations

          Par Annelise M.J. Welde, Kerry B. Bernes, Thelma M. Gunn, et Stanley A. Ross

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            Vol 14, Num. 1
            Vol 14, Num. 1
            Taille2.38 MB
            Dernière mise à jourSeptember 17, 2015
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            Editorial

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            L'effet de l'espoir sur l'engagement des étudiants, leur performance académique et leur identité professionnelle

            Par Hyung Joon Yoon, Hyoyeon In, Spencer G. Niles, Norman E. Amundson, Barbara A. Smith, and Lauri Mills

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            De héro à zéro

            Par Stephanie M. Conn, Norman E. Amundson, William A. Borgen, et Lee D. Butterfield

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            Écrire sa carrière : des approches créatives, expressives et réflexives pour une orientation professionnelle narrative

            Par Reinekke Lengelle et Frans Meijers

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            Évaluer les compétences en multiculturalisme et en justice sociale des praticiens du développement de carrière

            Par Sandra Collins, Nancy Arthur, Mary McMahon, et Suzie Bisson

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              2014


              Vol 13, Num. 2

              • Éditorial  > lire la suite
              • Au-delà des emplois verts : évaluer les options professionnelles favorisant le développement durable par Neil Baldwin > lire la suite
              •  La formation des enseignants en information scolaire et professionnelle : développer les perceptions, le savoir et les compétences de base par Mark W. Slomp, Thelma M. Gunn, & Kerry B.Bernes > lire la suite
              •  Les jeunes femmes qui s’adaptent bien aux changements professionnels : les facteurs qui aident et ceux qui nuisent by Leila J. Howard, Lee D. Butterfield, William A. Borgen, & Norman E. Amundson > lire la suite
              •  L’orientation professionnelle avec les étudiants des collèges communautaires : l’application d’une approche narrative par Maria Timmh > lire la suite
              •  Ce qui aide et ce qui mine l’espoir des étudiants de niveau postsecondaire qui ont connu d’importants obstacles à l’emploi par Barbara A. Smith, Lauri Mills, Norman E. Amundson, Spencer Niles, Hyung Joon Yoon, & Hyoyeon In > lire la suite
              •  Créer de l’espoir, des opportunités et des résultats pour les jeunes désavantagés : troisième parti par Carolyn Acker & Norman Rowen > lire la suite

              Vol 13, Num. 1

              Éditorial
              > lire la suiteMétaphores du succès professionnel : le cas des cadres intermédiaires
              Par Jacqueline Dahan Landine
              > lire la suiteDéveloppement de l’échelle des compétences en multiculturalisme et justice sociale (MCSJC) pour les praticiens du développement de carrière
              Par Sandra Collins, Nancy Arthur, Mary McMahon, & Suzie Bisson
              > lire la suiteRétablir l’espoir : répondre aux inquiétudes professionnelles des clients immigrants
              Par Tatjana Elez
              > lire la suiteBâtir l’avenir dans les espaces liminaux entre l’adolescence et l’âge adulte : responsabilités, carrières et contextes sociaux
              Par Amanda Benjamin, JosÈ Domene, & Kim Landine
              > lire la suiteUn modèle théorique pour les antécédents des engagements en matière d’objectifs de formation
              Par Gentiane Boudrenghien, Mariane Frenay, Etienne Bourgeois, Stuart A. Karabenick, & Jacquelynne S. Eccles
              > lire la suite
              2013


              Vol 12, Num. 1

              Éditorial
              > lire la suiteLa planification de carrière chez les élèves de 10e année en Ontario : la perspective du conseiller d’orientation
              Par Dr Peter Dietsche
              > lire la suiteLes antécédents en matière d’engagement envers les objectifs pédagogiques
              Une enquête expérimentale sur le rôle de l’abstraction, de l’intégration et de l’importance des objectifs
              Par Gentiane Boudrenghien, Mariane Frenay, Etienne Bourgeois, Stuart A. Karabenick et Jacquelynne S. Eccles
              > lire la suiteLa perception des étudiants internationaux en matière de transition en emploi et d’immigration
              Par Nancy Arthur et Sarah Flynn
              > lire la suiteRelations entre les pensées de carrière, les intérêts professionnels et l’état des décisions de carrière
              Par Ashley K. Chason, Emily Bullock-Yowell, James P. Sampson, Jr., Janet G. Lenz et Robert C. Reardon
              > lire la suiteLa transition avant, pendant et après les études supérieures : un modèle théorique
              Par Melanie J. Greene
              > lire la suiteLe développement de l’emploi pour aujourd’hui – une approche sectorielle
              Par Habib Ullah
              > lire la suite

              Créer de l’espoir, des opportunités et des résultats pour les jeunes désavantagés
              Par Carolyn Acker et Norman Rowen
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              2012


              Vol 11, Num. 1

              Éditorial
              > lire la suiteL’accès aux services d’orientation et la réalisation des objectifs de carrière pour les étudiantes dans les Maritimes dont les Parents n’ont pas fréquenté l’université
              Par Marilee Reimer
              > lire la suiteL’efficacité de la formation en intelligence émotionnelle pour améliorer l’efficacité personnelle des enseignants dans l’État d’Ondo, au Nigéria, qui vivent des frustrations dans leur carrière
              Par Amos Oyesoji Aremu et Jude Akomolafe Moyosola
              > lire la suiteComprendre l’impact potentiel sur le développement de carrière d’une expérience d’apprentissage en service communautaire durant l’université
              Par Mark Baetz, Chris McEvoy, Keith Adamson, et Colleen Loomis
              > lire la suiteLes décisions professionnelles des femmes ayant subit des lésions cérébrales
              Par Maria Iaquinta, Norman E. Amundson, et William A. Borgen
              > lire la suiteDix ans plus tard – les décrocheurs scolaires dans une communauté insulaire isolée
              Par Craig Tucker, Gerry White, et Ken Stevens
              > lire la suiteRegarder avant de faire le grand saut : le rôle du travail autonome dans l’amélioration de l’efficacité personnelle du client
              Par Roberta A. Neault, Deirdre A. Pickerell, et Cassandra M. Saunders
              > lire la suite

               

              2011


              Vol 10, Num. 1

               

              Editorial
              > lire la suite

              Évaluer l’impact des services de développement de carrière au Canada : Les perceptions des gestionnaires et des administrateurs de programmes
              Par MARK W. SLOMP, KERRY B. BERNES ET KRIS C. MAGNUSSON
              > lire la suite

              Est-ce que les changements climatiques ont un impact sur l’éthique de l’orientation continue?
              Par SAKARI SAUKKONEN ET JUHA ParKKINEN
              > lire la suite

              Les facteurs internationaux et nationaux qui influencent la transition entre l’école et le travail pour les jeunes à risque au Canada : Une revue intégrative
              Par JOAN VERSNEL, CHRISTOPHER DELUCA, NANCY L. HUTCHINSON, ALLISON HILL ET PETER CHIN
              > lire la suite

              Expériences étudiantes dans un programme pré-apprentissage de technicienne en service automatisé pour femmes seulement
              Par JANET MAHER ET LYNDA ATACK
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              Metaphor Making: Your Career, Your Life, Your Way (NDLR : L’utilisation des métaphores: votre carrière, votre vie, à votre façon) Par Norman E. Amundson
              COMMENTÉ Par CARL LEGGO
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              Vol 9, Num. 2

              Editorial
              > lire la suiteCharting Workplace Transitioning Pathways of Generation – Y Human Resources
              Practitioners
              BY CAROLIN REKAR MUNRO
              > lire la suiteThe Role of Collaborative Reflection in the Career Development of Adult Literacy and Basic Education Program Directors
              BY KAREN L. MILHEIM
              > lire la suiteThe Intersection of Gender & Race: Effects on the Incidence of Promotions
              BY MARGARET YAP
              > lire la suiteThe Importance of Partner Involvement in Determining Career Decision-Making Difficulties
              BY DANIELLE C. BROSSEAU, JOSÉ F. DOMENE, AND TODD W. DUTKA
              > lire la suite

              2010



              Vol 9, Num. 1

              Editorial
              > lire la suiteAn Examination of Rural Secondary Students’ Post-Secondary Education Decisions
              Par DALE KIRBY ET DENIS SHARPE
              > lire la suiteA Longitudinal Study of the Effects of Context et Experience on the Scientific Career Choices of Canadian Adolescents
              Par RASHMI GARG, CAROL KAUPPI, DIANA URAJNIK, ET JOHN LEWKO
              > lire la suiteOrganizational et Individual Determinants of Atypical Employment: The Case of Multiple Jobholding et Self-Employment in Canada
              Par GILLES SIMARD ET DENIS CHÊNEVERT
              > lire la suiteDeterminants organisationnels et individuels de l’emploi atypique: le dossier du cumul d’emplois et du travail autonome au Canada
              Par GILLES SIMARD ET DENIS CHÊNEVERT
              > lire la suiteA Model for Education of Career Practitioners in Canada
              Par REBECCA BURWELL, SHARON KALBFLEISCH ET JENNIFER WOODSIDE
              > lire la suite

              2009


              Vol 8, Num. 1

               

              Effective Career Services Practices:The Case of Canadian Business Schools
              Par Catherine Elliott et Linda M. Manning
              > lire la suite

              New Realities in the Work World: the Impact on Workers et on the Professional Practice of Career Counsellors
              Par Michaël Dussault, Bruno Bourassa, Geneviève Fournier, Armelle Spain, Lise Lachance et Lilian Negura
              > lire la suite

              Career Practitioners’ Views of Social Justice et Barriers for Practice
              Nancy Arthur, Sandra Collins, Mary McMahon et Catherine Marshall
              > lire la suite

              Self-assessed intelligence in adults: The role of gender, cognitive intelligence et emotional intelligence
              Par Dennis Dahl
              > lire la suite

              The Role of Personality et Goal Orientation in Student Preferences for Job Attributes
              Par Satoris S. Culbertson, Pedro I. Leiva, Jaime B. Henning et Shawn Post-Priller
              > lire la suite

              2008


              Vol 7, Num. 1

               

              The Relationship between Negative Career Thoughts & Emotional Intelligence
              Par A. Dennis Dahl, R. Kirk Austin, Bruce D. Wagner, et Andrew Lukas
              > lire la suite

              Under the Magnifying Glass: Perception of Contextual Factors Influencing the Career Decision-Making Process for Indo-Canadian Young Women Entering the Sciences
              Par Priya S. Mani
              > lire la suite

              Délibérations sur l’avenir de l’enseignement en dévelopment de carrière au Canada
              Par Rebecca Burwell
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              Despite the Barriers Men Nurses are Safisfied with Career Choices
              Par J. Creina Twomey et R. J. Meadus
              > lire la suite

              The Tentacles of Bullying: The Impact of Negative Childhood Peer Relationships on Adult Professional et Educational Choices
              Par Ginette D. Roberge
              > lire la suite

              The Impact of Mentoring on the Careers of African Americans
              Par Glenn A. Palmer et Juanita Johnson-Bailey
              > lire la suite


              Vol 7, Num. 2

               

              Going Beyond Traditional Career Development Theories: Individualizing Counseling Using Cognitive Stage et Experiential Learning Theories
              Par Dr. Elizabeth Fisher Turesky et Dr. Leigh Gronich Mundhenk
              > lire la suite

              Patterns of Workplace Supervisory Roles: Experiences of Canadian Workers
              Par Robert D. Hiscott
              > lire la suite

              Women Survivors’ Experiences of the Intersection of Abuse et Work
              Par Francis Guenette
              > lire la suite

              Profiling Career Choice: The case of Business Management Technicians from State-run Technical Institutes in The Republic of Trinidad et Tobago, West Indies
              Par Betty McDonald
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              2007


              Vol 6, Num. 1

              Report on the Canadian Career Counsellor Education SurveyPar Sharon Kalbfleisch et Rebecca Burwell
              > lire la suiteJob Search Outcomes for University Graduates: The Role of Economic Hardship et Work Involvement
              Par Dr. Peter Hausdorf
              > lire la suiteMaking the Transition to Re-Employment: Social Networks et Their Impact on Social Assistance Recipients
              Par John Paul Hatala
              > lire la suiteBest Practices: The Dalhousie University Career Counselling Internship Programmet
              Par Jeanette Hung
              > lire la suiteDeliberations on the Future of Career Development Education in Canada
              Par Rebecca Burwell et Sharon Kalbfleisch
              > lire la suite

              2006


              Vol 5, Num. 1

              Contextual Factors that Influence the Career Decision-Making Process for Indo-Canadian Young Women Entering the Social Sciences
              Par Priya S. Mani
              > lire la suiteEvaluation of an Online Psychoeducational Career Workshop
              Par Vivian Lalande et Julie DeBoer
              > lire la suiteImplication extra-académique et transition éducation-travail: Quelques observations à Partir d’une enquête en France
              Par Guy Tchibozo
              > lire la suiteDo Employers et Secondary School Stakeholders View the “Core Skills” as Important?
              Par Kathryn Gow et Alicia Birch
              > lire la suiteThe Advancement of Career Counsellor Education in Canada
              Par Sharon Kalbfleisch & Rebecca Burwell
              > lire la suite


              Vol 5, Num. 2

              The Effects of Context and Experience on the Scientific Career Choices of Canadian Adolescents by Diana Urajnik, Rashmi Garg, Carol Kauppi, and John Lewko > lire la suite
              Building Career Confidence- Issues and Strategies for Helping Students with Learning Disabilities Attain Career Self-Efficacy by Abiola O. DIpeolu and Robin A. Cook > lire la suite
              Par Guy Tchibozo> lire la suite
              Youth with Fetal Alcohol Spectrum Disorder: Suggestions for Theory-based Career Practice by Blythe Shepard > lire la suite
              The Role of Career Development in the Process of Psychosocial Adaptation to Cancer: Re-visiting the Task Modeal Approach by Andre Samson and Hugh T. Clark > lire la suite

              2005


              Vol 4, Num. 1

              The State of the Social Investment State in the Field of Employment Policy
              Par Pascale Dufour et Ian Morrison
              > lire la suiteContributions of the Social Economy to the renewal of policies et practices in the area of welfare to work in Quebec during the years 1983-2003
              Par Gérard Larose, Yves Vaillancourt, Geneviève Shields et Par Muriel Kearney
              > lire la suiteA Bad Time to be Poor in BC
              Par Andrea Long
              > lire la suite‘Good Jobs in Good Workplaces’: Reflections on Medium-Term Labour Market Challenges
              Par Andrew Jackson
              > lire la suite


              Vol 4, Num. 2

              Career Planning et Development for Students: Building a Career in a Professional Practice Discipline
              Par Janice Waddell et Maggie Bauer
              > lire la suiteRelentless Accountabilities et Co-’authoring’our Professional Lives
              Par Tom Strong
              > lire la suiteCareer Development of First-Year University Students: A Test of Astin’s Career Development Model
              Par Mandy Man-Nor Hoi et Bryan Hiebert
              > lire la suiteThe Longitudinal Effect of Information Seeking on Socialisation et Development in Three Organisations: Filling the Research Gaps
              Par Mandy E. G. van der Velde et Paul G.W. Jansen
              > lire la suite

              2004


              Vol 3, Num. 1

               

              Editorial
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              Mentoring as a Career Guidance Activity: Fostering Non-traditional Career Exploration for Girls
              Par Mary McMahon, Brigid Limerick et Jan Gillies
              > lire la suite

              Primo Tenori: Serendipity et Pseudo-Serendipity in Early Career Paths
              Par Cora L. Díaz de Chumaceiro
              > lire la suite

              Can Sensation Seeking Explain a Vocational Interest in Forensic Identification?
              Par Jonathan W. Roberti
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              Life Values Inventory (LVI): Portuguese Adaptation Studies
              Par Leonor Almeida et Helena Rebelo Pinto
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              Health, Job Loss, et Programs for Older Workers in Canada
              Par Mary E. Rogers et Norm O’Rourke
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              Ethics et Professionalism in Counselling
              Jussi Onnismaa
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              Book Review: What Next, Barbara Moses
              Par Roberta A. Neault
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              Vol 3, Num. 2

               

              Welfare to Work: Creating a Community Where all Can Work
              Par Hon. Greg Selinger et Gord Greasley
              > lire la suite

              Collective Intervention Strategies for Intervention by the Economic
              Par Yvan Comeau, Tenured Professor
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              Integrated Service Delivery to Humanize the Welfare to Work System
              Par Paul Hubert, MA et Jerry Colwell, ThM
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              2003


              Vol 2, Num. 1

               

              Editorial
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              Employees’ Perceptions of Repatriation
              Par Susan MacDonald et Nancy Arthur
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              Mentoring et the World of Work: A Reference Model
              Par Christine Cuerrier
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              Using Portfolios to Direct Workplace Learning
              John B. Stewart
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              Career Decision-Making Difficulties of First-Year Students
              Par Tracy Morgan et David Ness
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              Measuring Effectiveness in a Clinical Setting
              Par Wes G. Darou
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              Interview with Stu Conger
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              2002


              Vol 1, Num. 1

               

              Editorial
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              The Relational Career Values of Post-secondary Women Students
              Par Sharon Crozier et Cynthia Dorval
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              Thriving in the New Millennium: Career Management in the Changing World of Work
              Par Roberta A. Neault
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              A Career Development Course for Academic Credit: An Outcome Analysis
              Par Jeanette Hung
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              Effective Career Counselling: Relationship Between Work Personality, Learning Style et Client Intervention Preferences
              Par Randy B. Penney et Mildred Cahill
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              Psychodynamics of Student Work in a Context of Job Scarcity et Economic Insecurity
              Par Marie-France Maranda et Chantal Leclerc
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              Psychodynamique du travail étudiant dans un contexte de resserrement des conditions d’access à l’emploi et d’insécurité économique
              Par Marie-France Maranda et Chantal Leclerc
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              Formula for Success in Career Building
              Par Phillip S. Jarvis
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              Interview with Richard Young
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