Texte intégral (Format PDF seulement) : 2002 – 2016

2002

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2010

2011

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2013

2014

2015

2016

2016

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2015

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2014
Vol 13, Num. 2		Éditorial  > lire la suite Au-delà des emplois verts : évaluer les options professionnelles favorisant le développement durable par Neil Baldwin > lire la suite  La formation des enseignants en information scolaire et professionnelle : développer les perceptions, le savoir et les compétences de base par Mark W. Slomp, Thelma M. Gunn, & Kerry B.Bernes > lire la suite  Les jeunes femmes qui s’adaptent bien aux changements professionnels : les facteurs qui aident et ceux qui nuisent by Leila J. Howard, Lee D. Butterfield, William A. Borgen, & Norman E. Amundson > lire la suite  L’orientation professionnelle avec les étudiants des collèges communautaires : l’application d’une approche narrative par Maria Timmh > lire la suite  Ce qui aide et ce qui mine l’espoir des étudiants de niveau postsecondaire qui ont connu d’importants obstacles à l’emploi par Barbara A. Smith, Lauri Mills, Norman E. Amundson, Spencer Niles, Hyung Joon Yoon, & Hyoyeon In > lire la suite  Créer de l’espoir, des opportunités et des résultats pour les jeunes désavantagés : troisième parti par Carolyn Acker & Norman Rowen > lire la suite
Vol 13, Num. 1		Éditorial > lire la suiteMétaphores du succès professionnel : le cas des cadres intermédiaires Par Jacqueline Dahan Landine > lire la suiteDéveloppement de l’échelle des compétences en multiculturalisme et justice sociale (MCSJC) pour les praticiens du développement de carrière Par Sandra Collins, Nancy Arthur, Mary McMahon, & Suzie Bisson > lire la suiteRétablir l’espoir : répondre aux inquiétudes professionnelles des clients immigrants Par Tatjana Elez > lire la suiteBâtir l’avenir dans les espaces liminaux entre l’adolescence et l’âge adulte : responsabilités, carrières et contextes sociaux Par Amanda Benjamin, JosÈ Domene, & Kim Landine > lire la suiteUn modèle théorique pour les antécédents des engagements en matière d’objectifs de formation Par Gentiane Boudrenghien, Mariane Frenay, Etienne Bourgeois, Stuart A. Karabenick, & Jacquelynne S. Eccles > lire la suite
2013
Vol 12, Num. 1		Éditorial > lire la suiteLa planification de carrière chez les élèves de 10e année en Ontario : la perspective du conseiller d’orientation Par Dr Peter Dietsche > lire la suiteLes antécédents en matière d’engagement envers les objectifs pédagogiques Une enquête expérimentale sur le rôle de l’abstraction, de l’intégration et de l’importance des objectifs Par Gentiane Boudrenghien, Mariane Frenay, Etienne Bourgeois, Stuart A. Karabenick et Jacquelynne S. Eccles > lire la suiteLa perception des étudiants internationaux en matière de transition en emploi et d’immigration Par Nancy Arthur et Sarah Flynn > lire la suiteRelations entre les pensées de carrière, les intérêts professionnels et l’état des décisions de carrière Par Ashley K. Chason, Emily Bullock-Yowell, James P. Sampson, Jr., Janet G. Lenz et Robert C. Reardon > lire la suiteLa transition avant, pendant et après les études supérieures : un modèle théorique Par Melanie J. Greene > lire la suiteLe développement de l’emploi pour aujourd’hui – une approche sectorielle Par Habib Ullah > lire la suite

Créer de l’espoir, des opportunités et des résultats pour les jeunes désavantagés
Par Carolyn Acker et Norman Rowen
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2012

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Éditorial
> lire la suiteL’accès aux services d’orientation et la réalisation des objectifs de carrière pour les étudiantes dans les Maritimes dont les Parents n’ont pas fréquenté l’université
Par Marilee Reimer
> lire la suiteL’efficacité de la formation en intelligence émotionnelle pour améliorer l’efficacité personnelle des enseignants dans l’État d’Ondo, au Nigéria, qui vivent des frustrations dans leur carrière
Par Amos Oyesoji Aremu et Jude Akomolafe Moyosola
> lire la suiteComprendre l’impact potentiel sur le développement de carrière d’une expérience d’apprentissage en service communautaire durant l’université
Par Mark Baetz, Chris McEvoy, Keith Adamson, et Colleen Loomis
> lire la suiteLes décisions professionnelles des femmes ayant subit des lésions cérébrales
Par Maria Iaquinta, Norman E. Amundson, et William A. Borgen
> lire la suiteDix ans plus tard – les décrocheurs scolaires dans une communauté insulaire isolée
Par Craig Tucker, Gerry White, et Ken Stevens
> lire la suiteRegarder avant de faire le grand saut : le rôle du travail autonome dans l’amélioration de l’efficacité personnelle du client
Par Roberta A. Neault, Deirdre A. Pickerell, et Cassandra M. Saunders
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2011

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Editorial
> lire la suite

Évaluer l’impact des services de développement de carrière au Canada : Les perceptions des gestionnaires et des administrateurs de programmes
Par MARK W. SLOMP, KERRY B. BERNES ET KRIS C. MAGNUSSON
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Est-ce que les changements climatiques ont un impact sur l’éthique de l’orientation continue?
Par SAKARI SAUKKONEN ET JUHA ParKKINEN
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Les facteurs internationaux et nationaux qui influencent la transition entre l’école et le travail pour les jeunes à risque au Canada : Une revue intégrative
Par JOAN VERSNEL, CHRISTOPHER DELUCA, NANCY L. HUTCHINSON, ALLISON HILL ET PETER CHIN
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Expériences étudiantes dans un programme pré-apprentissage de technicienne en service automatisé pour femmes seulement
Par JANET MAHER ET LYNDA ATACK
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Metaphor Making: Your Career, Your Life, Your Way (NDLR : L’utilisation des métaphores: votre carrière, votre vie, à votre façon) Par Norman E. Amundson
COMMENTÉ Par CARL LEGGO
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Editorial
> lire la suiteCharting Workplace Transitioning Pathways of Generation – Y Human Resources
Practitioners
BY CAROLIN REKAR MUNRO
> lire la suiteThe Role of Collaborative Reflection in the Career Development of Adult Literacy and Basic Education Program Directors
BY KAREN L. MILHEIM
> lire la suiteThe Intersection of Gender & Race: Effects on the Incidence of Promotions
BY MARGARET YAP
> lire la suiteThe Importance of Partner Involvement in Determining Career Decision-Making Difficulties
BY DANIELLE C. BROSSEAU, JOSÉ F. DOMENE, AND TODD W. DUTKA
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2010

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Editorial
> lire la suiteAn Examination of Rural Secondary Students’ Post-Secondary Education Decisions
Par DALE KIRBY ET DENIS SHARPE
> lire la suiteA Longitudinal Study of the Effects of Context et Experience on the Scientific Career Choices of Canadian Adolescents
Par RASHMI GARG, CAROL KAUPPI, DIANA URAJNIK, ET JOHN LEWKO
> lire la suiteOrganizational et Individual Determinants of Atypical Employment: The Case of Multiple Jobholding et Self-Employment in Canada
Par GILLES SIMARD ET DENIS CHÊNEVERT
> lire la suiteDeterminants organisationnels et individuels de l’emploi atypique: le dossier du cumul d’emplois et du travail autonome au Canada
Par GILLES SIMARD ET DENIS CHÊNEVERT
> lire la suiteA Model for Education of Career Practitioners in Canada
Par REBECCA BURWELL, SHARON KALBFLEISCH ET JENNIFER WOODSIDE
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2009

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Effective Career Services Practices:The Case of Canadian Business Schools
Par Catherine Elliott et Linda M. Manning
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New Realities in the Work World: the Impact on Workers et on the Professional Practice of Career Counsellors
Par Michaël Dussault, Bruno Bourassa, Geneviève Fournier, Armelle Spain, Lise Lachance et Lilian Negura
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Career Practitioners’ Views of Social Justice et Barriers for Practice
Nancy Arthur, Sandra Collins, Mary McMahon et Catherine Marshall
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Self-assessed intelligence in adults: The role of gender, cognitive intelligence et emotional intelligence
Par Dennis Dahl
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The Role of Personality et Goal Orientation in Student Preferences for Job Attributes
Par Satoris S. Culbertson, Pedro I. Leiva, Jaime B. Henning et Shawn Post-Priller
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2008

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The Relationship between Negative Career Thoughts & Emotional Intelligence
Par A. Dennis Dahl, R. Kirk Austin, Bruce D. Wagner, et Andrew Lukas
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Under the Magnifying Glass: Perception of Contextual Factors Influencing the Career Decision-Making Process for Indo-Canadian Young Women Entering the Sciences
Par Priya S. Mani
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Délibérations sur l’avenir de l’enseignement en dévelopment de carrière au Canada
Par Rebecca Burwell
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Despite the Barriers Men Nurses are Safisfied with Career Choices
Par J. Creina Twomey et R. J. Meadus
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The Tentacles of Bullying: The Impact of Negative Childhood Peer Relationships on Adult Professional et Educational Choices
Par Ginette D. Roberge
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The Impact of Mentoring on the Careers of African Americans
Par Glenn A. Palmer et Juanita Johnson-Bailey
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Going Beyond Traditional Career Development Theories: Individualizing Counseling Using Cognitive Stage et Experiential Learning Theories
Par Dr. Elizabeth Fisher Turesky et Dr. Leigh Gronich Mundhenk
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Patterns of Workplace Supervisory Roles: Experiences of Canadian Workers
Par Robert D. Hiscott
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Women Survivors’ Experiences of the Intersection of Abuse et Work
Par Francis Guenette
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Profiling Career Choice: The case of Business Management Technicians from State-run Technical Institutes in The Republic of Trinidad et Tobago, West Indies
Par Betty McDonald
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2007

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Report on the Canadian Career Counsellor Education SurveyPar Sharon Kalbfleisch et Rebecca Burwell
> lire la suiteJob Search Outcomes for University Graduates: The Role of Economic Hardship et Work Involvement
Par Dr. Peter Hausdorf
> lire la suiteMaking the Transition to Re-Employment: Social Networks et Their Impact on Social Assistance Recipients
Par John Paul Hatala
> lire la suiteBest Practices: The Dalhousie University Career Counselling Internship Programmet
Par Jeanette Hung
> lire la suiteDeliberations on the Future of Career Development Education in Canada
Par Rebecca Burwell et Sharon Kalbfleisch
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2006

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Contextual Factors that Influence the Career Decision-Making Process for Indo-Canadian Young Women Entering the Social Sciences
Par Priya S. Mani
> lire la suiteEvaluation of an Online Psychoeducational Career Workshop
Par Vivian Lalande et Julie DeBoer
> lire la suiteImplication extra-académique et transition éducation-travail: Quelques observations à Partir d’une enquête en France
Par Guy Tchibozo
> lire la suiteDo Employers et Secondary School Stakeholders View the “Core Skills” as Important?
Par Kathryn Gow et Alicia Birch
> lire la suiteThe Advancement of Career Counsellor Education in Canada
Par Sharon Kalbfleisch & Rebecca Burwell
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The Effects of Context and Experience on the Scientific Career Choices of Canadian Adolescents by Diana Urajnik, Rashmi Garg, Carol Kauppi, and John Lewko > lire la suite
Building Career Confidence- Issues and Strategies for Helping Students with Learning Disabilities Attain Career Self-Efficacy by Abiola O. DIpeolu and Robin A. Cook > lire la suite
Par Guy Tchibozo> lire la suite
Youth with Fetal Alcohol Spectrum Disorder: Suggestions for Theory-based Career Practice by Blythe Shepard > lire la suite
The Role of Career Development in the Process of Psychosocial Adaptation to Cancer: Re-visiting the Task Modeal Approach by Andre Samson and Hugh T. Clark > lire la suite

2005

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The State of the Social Investment State in the Field of Employment Policy
Par Pascale Dufour et Ian Morrison
> lire la suiteContributions of the Social Economy to the renewal of policies et practices in the area of welfare to work in Quebec during the years 1983-2003
Par Gérard Larose, Yves Vaillancourt, Geneviève Shields et Par Muriel Kearney
> lire la suiteA Bad Time to be Poor in BC
Par Andrea Long
> lire la suite‘Good Jobs in Good Workplaces’: Reflections on Medium-Term Labour Market Challenges
Par Andrew Jackson
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Career Planning et Development for Students: Building a Career in a Professional Practice Discipline
Par Janice Waddell et Maggie Bauer
> lire la suiteRelentless Accountabilities et Co-’authoring’our Professional Lives
Par Tom Strong
> lire la suiteCareer Development of First-Year University Students: A Test of Astin’s Career Development Model
Par Mandy Man-Nor Hoi et Bryan Hiebert
> lire la suiteThe Longitudinal Effect of Information Seeking on Socialisation et Development in Three Organisations: Filling the Research Gaps
Par Mandy E. G. van der Velde et Paul G.W. Jansen
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2004

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Editorial
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Mentoring as a Career Guidance Activity: Fostering Non-traditional Career Exploration for Girls
Par Mary McMahon, Brigid Limerick et Jan Gillies
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Primo Tenori: Serendipity et Pseudo-Serendipity in Early Career Paths
Par Cora L. Díaz de Chumaceiro
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Can Sensation Seeking Explain a Vocational Interest in Forensic Identification?
Par Jonathan W. Roberti
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Life Values Inventory (LVI): Portuguese Adaptation Studies
Par Leonor Almeida et Helena Rebelo Pinto
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Health, Job Loss, et Programs for Older Workers in Canada
Par Mary E. Rogers et Norm O’Rourke
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Ethics et Professionalism in Counselling
Jussi Onnismaa
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Book Review: What Next, Barbara Moses
Par Roberta A. Neault
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Welfare to Work: Creating a Community Where all Can Work
Par Hon. Greg Selinger et Gord Greasley
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Collective Intervention Strategies for Intervention by the Economic
Par Yvan Comeau, Tenured Professor
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Integrated Service Delivery to Humanize the Welfare to Work System
Par Paul Hubert, MA et Jerry Colwell, ThM
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2003

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Editorial
> lire la suite

Employees’ Perceptions of Repatriation
Par Susan MacDonald et Nancy Arthur
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Mentoring et the World of Work: A Reference Model
Par Christine Cuerrier
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Using Portfolios to Direct Workplace Learning
John B. Stewart
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Career Decision-Making Difficulties of First-Year Students
Par Tracy Morgan et David Ness
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Measuring Effectiveness in a Clinical Setting
Par Wes G. Darou
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Interview with Stu Conger
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2002

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Editorial
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The Relational Career Values of Post-secondary Women Students
Par Sharon Crozier et Cynthia Dorval
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Thriving in the New Millennium: Career Management in the Changing World of Work
Par Roberta A. Neault
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A Career Development Course for Academic Credit: An Outcome Analysis
Par Jeanette Hung
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Effective Career Counselling: Relationship Between Work Personality, Learning Style et Client Intervention Preferences
Par Randy B. Penney et Mildred Cahill
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Psychodynamics of Student Work in a Context of Job Scarcity et Economic Insecurity
Par Marie-France Maranda et Chantal Leclerc
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Psychodynamique du travail étudiant dans un contexte de resserrement des conditions d’access à l’emploi et d’insécurité économique
Par Marie-France Maranda et Chantal Leclerc
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Formula for Success in Career Building
Par Phillip S. Jarvis
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Interview with Richard Young
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