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Texte intégral (Format PDF seulement) : 2002 – 2017

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2018


Vol 17, Num. 2
Vol 17, Num. 2
Taille8.79 MB
Dernière mise à jourfévrier 27, 2019
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Éditorial

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Le mentorat comme méthode d’orientation professionnelle : évaluation d’un programme de mentorat par les pairs chez les étudiants en psychologie des universités canadiennes

Par Zarina A. Giannone, Michelle M. Gagnon, et Hank C.H. Ko

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Créer un modèle de cheminement de carrière pour la vie

Par Kathryn A. Levine, Dawn Sutherland, et Darrell Cole

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L’orientation professionnelle en groupe pour les étudiants internationaux : évaluation et pratiques prometteuses

Par Snježnana Linkeš, Fredrick Ezekiel, Ashleigh Lerch, et Ken N. Meadows

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Les conseillers et conseillères d’orientation professionnelle des écoles secondaires de langue française en Ontario : leurs tâches actuelles et leur perception de leurs compétences

Par Andrè Samson, Laurent Sovet, Julia DiMillo, Louis Cournoyer, Simon Viviers, & Daniel Nadon

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Les compétences du 21e siècle : métasynthèse des connaissances non techniques et de leur rôle dans la réussite des étudiants

Par Nicole E. Lee

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L’intervention axée sur l’espoir avec les clients sans emploi

Par Norman Amundson, Tannis Goddard, Hyung Joon Yoon, et Spencer Niles

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Qu’en est-il de l’utilisation des technologies de l’information et des communications (TIC) dans la pratique des conseillers et conseillères d’orientation du Québec?

Par Michel Turcotte et Liette Goyer

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Exploration qualitative du développement de l’identité professionnelle chez les femmes ayant immigré comme « personnes à charge » : premières constatations

Par Deepika Rastogi et Cristelle Audet

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Contexte et pratiques des services universitaires d’aide à l’intégration professionnelle des étudiants internationaux : recherche en bref

Par Jon Woodend

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    Vol 17, Num. 1
    Vol 17, Num. 1
    Taille3.48 MB
    Dernière mise à jourjanvier 31, 2018
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    Editorial

    Par Dr. Robert Shea

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    Langue et identité du point de vue d'un enseignant non-natif immigrant qui a l’anglais comme langue seconde

    Par Laura Brass

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    L'effet des variables sociales sur les aspirations professionnelles des adultes autochtones au Nouveau-Brunswick

    Par Michael Hennessey et Jeffrey Landine

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    Résultats d'emploi des étudiants canadiens du postsecondaire ayant des troubles d'apprentissage

    Par Matthew J. Kalichuk et Alexander M. Wilson

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    L’émergence de parcours de travail et de vie non intentionnels et imprévus des adultes dans une communauté côtière rurale

    Par Breanna C. Lawrence et E. Anne Marshall

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    Effet de l'information sur le marché du travail (IMT) : Comparaison entre l'utilisation indépendante et assistée de l'IMT

    Par Francis Milot-Lapointe, Réginald Savard, et Sylvain Paquette

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    La transition de l’université au travail des étudiants internationaux : résumé de recherche

    Par Jon Woodend et Nancy Arthur

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      2017


      Vol 16, Num. 2
      Vol 16, Num. 2
      Taille0.00 KB
      Dernière mise à jourseptembre 7, 2017
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      Editorial

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      Du bureau de l'éditeur

      Par Dr. Robert Shea

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      L’utilisation des technologies de l’information et des communications dans la pratique des conseillers et des conseillères d’orientation du Québec

      Par Michel Turcotte et Liette Goyer

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      Professionnels de l'enseignement postsecondaire : concepts d'influence professionnelle

      Par Candy Ho

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      Une intervention pour un soi possible dans la transition de carrières des athlètes

      Par Zarina A. Giannone, David Kealy, et John S. Ogrodniczuk

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      Attitudes des athlètes envers le counselling de carrière : Etude du rôle de l'identité sportive

      Par Zarina A. Giannone, David Kealy, et John S. Ogrodniczuk

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      Corrélations de la satisfaction professionnelle des travailleurs immigrés

      Par Jon Woodend et Nancy Arthur

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      Etude des expériences de carrière sportive des meilleurs joueurs de hockey junior canadiens

      Par Lauren K. McCoy

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      L’utilisation spontanée de l’humour par les conseillers d’orientation

      Par Eloïse Banet et Jonas Masdonati

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      Transitions de carrière du militaire au civil

      Par Maureen McCann et Alexandra Heber

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      L’avenir du travail

      Par Janine L. Moore

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      Un second apprentissage : La transition de carrière des enseignants en commerce

      Par Barbara Gustafson

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        Vol 16, Num. 1
        Vol 16, Num. 1
        Taille3.83 MB
        Dernière mise à jourfévrier 3, 2017
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        Editorial (en anglais)

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        Effet de l’information sur le marché du travail (IMT)

        Par Francis Milot-Lapointe, Réginald Savard, et Sylvain Paquette (Université de Sherbrooke)

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        Entretien avec le lauréat du Prix Etta St. John Wileman – Denis Pelletier (en anglais)

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        Le dilemme de l’année sabbatique. Quand une année sabbatique réfléchie est la réponse à un manque de préparation relatif à la carrière (en anglais)

        Par April Dyrda (University of Calgary), Laura Hambley (University of Calgary), Kerry Bernes (University of Lethbridge) et Mike Huston (Mount Royal University)

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        L'influence de «Promouvoir le classement des valeurs» sur les choix de carrière des jeunes du monde arabe du Golfe (en anglais)

        Par Khamael Al Safi (Middlesex University Dubai)

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          2016


          Vol 15, Num. 2
          Vol 15, Num. 2
          Taille4.70 MB
          Dernière mise à jourseptembre 16, 2016
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          Éditorial (en anglais)

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          Le prix Etta St. John Wileman avec Marilyn Van Norman (en anglais)

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          Le rôle des pensées professionnelles dysfonctionnelles et de l’indécision dans l’établissement des besoins d’orientation (en anglais)

          Par Jukka Lerkkanen, Kaisa Kivelä, Gary W. Peterson, et James P. Sampson, Jr.

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          Structurations rivales des ancres de carrière : Un test empirique du circumplex (en anglais)

          Par Thierry Wils, José Bélanger, et Eric Gosselin

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          Savoir et risque : le processus de décision dans la planification de carrière des étudiants universitaires (en anglais)

          Per Allen Refuse et Robert Lanning

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          Enquête sur les objectifs et les obstacles professionnels des mères adolescentes (en anglais)

          Par Cynthia Chaddock et José Domene

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            Vol 15, Num. 1
            Vol 15, Num. 1
            Taille3.03 MB
            Dernière mise à jourfévrier 8, 2016
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            Éditorial (en anglais)

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            Entrevue avec le lauréat du prix Etta-St.-John-Wileman avec Norman Amundson (en anglais)

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            Structurations rivales des ancres de carriere : un test empirique du circumplex

            Par Thierry Wils (HEC Montréal et HQO), José Bélanger (HEC Montréal, Université de Montréal et UQO) at Eric Gosselin (UQO)

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            Les gestionnaires intermédiaires qui s’adaptent bien aux changements professionnels : les facteurs qui aident et ceux qui nuisent (en anglais)

            Par Sara Shreeve-FawkesLee ButterfieldWilliam Borgen et Norman Amundson
            University of British Columbia

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            Rédaction d’une autobiographie : est-ce une méthode efficace pour la réorientation professionnelle? Un rapport sur la recherche (en anglais)

            Par George Dutch
            Founder & President of JobJoy

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            Examen de l’engagement professionnel des intervenants en développement de carrière canadiens (en anglais)

            Par Deirdre A. Pickerell et Roberta A. Neault
            Life Strategies Ltd.

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              2015


              Vol 14, No. 2
              Vol 14, No. 2
              Taille8.46 MB
              Dernière mise à jourseptembre 17, 2015
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              Éditorial

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              Entrevue avec le lauréat du prix Etta-St.-John-Wileman

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              Avocates qui n’exercent pas leur profession : pourquoi ont-elles quitté la profession et que font-elles maintenant?

              Par Ellen V. Schlesinger et Lee Butterfield

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              La méthode narrative augmente la curiosité et l’exploration, le capital psychologique et la croissance personnelle pour en arriver à la lucidité professionnelle : une étude de résultat rétrospective

              Par Mark Franklin, Basak Yanar, et Rich Feller

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              Formation pour les prospecteurs d’emplois et éducation des employeurs pour l’intégration, dans le marché du travail canadien, des professionnels formés à l’étranger

              Par Habib Ullah

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              Intégration de la formation au choix d’une carrière à l’école secondaire de premier cycle : les avantages, les défis et les recommandations

              Par Annelise M.J. Welde, Kerry B. Bernes, Thelma M. Gunn, et Stanley A. Ross

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                Vol 14, Num. 1
                Vol 14, Num. 1
                Taille2.38 MB
                Dernière mise à jourseptembre 17, 2015
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                Editorial

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                L'effet de l'espoir sur l'engagement des étudiants, leur performance académique et leur identité professionnelle

                Par Hyung Joon Yoon, Hyoyeon In, Spencer G. Niles, Norman E. Amundson, Barbara A. Smith, and Lauri Mills

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                De héro à zéro

                Par Stephanie M. Conn, Norman E. Amundson, William A. Borgen, et Lee D. Butterfield

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                Écrire sa carrière : des approches créatives, expressives et réflexives pour une orientation professionnelle narrative

                Par Reinekke Lengelle et Frans Meijers

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                Évaluer les compétences en multiculturalisme et en justice sociale des praticiens du développement de carrière

                Par Sandra Collins, Nancy Arthur, Mary McMahon, et Suzie Bisson

                lire la suite

                  2014


                  Vol 13, Num. 2

                  • Éditorial  > lire la suite
                  • Au-delà des emplois verts : évaluer les options professionnelles favorisant le développement durable par Neil Baldwin > lire la suite
                  •  La formation des enseignants en information scolaire et professionnelle : développer les perceptions, le savoir et les compétences de base par Mark W. Slomp, Thelma M. Gunn, & Kerry B.Bernes > lire la suite
                  •  Les jeunes femmes qui s’adaptent bien aux changements professionnels : les facteurs qui aident et ceux qui nuisent by Leila J. Howard, Lee D. Butterfield, William A. Borgen, & Norman E. Amundson > lire la suite
                  •  L’orientation professionnelle avec les étudiants des collèges communautaires : l’application d’une approche narrative par Maria Timmh > lire la suite
                  •  Ce qui aide et ce qui mine l’espoir des étudiants de niveau postsecondaire qui ont connu d’importants obstacles à l’emploi par Barbara A. Smith, Lauri Mills, Norman E. Amundson, Spencer Niles, Hyung Joon Yoon, & Hyoyeon In > lire la suite
                  •  Créer de l’espoir, des opportunités et des résultats pour les jeunes désavantagés : troisième parti par Carolyn Acker & Norman Rowen > lire la suite

                  Vol 13, Num. 1

                  Éditorial
                  > lire la suiteMétaphores du succès professionnel : le cas des cadres intermédiaires
                  Par Jacqueline Dahan Landine
                  > lire la suiteDéveloppement de l’échelle des compétences en multiculturalisme et justice sociale (MCSJC) pour les praticiens du développement de carrière
                  Par Sandra Collins, Nancy Arthur, Mary McMahon, & Suzie Bisson
                  > lire la suiteRétablir l’espoir : répondre aux inquiétudes professionnelles des clients immigrants
                  Par Tatjana Elez
                  > lire la suiteBâtir l’avenir dans les espaces liminaux entre l’adolescence et l’âge adulte : responsabilités, carrières et contextes sociaux
                  Par Amanda Benjamin, JosÈ Domene, & Kim Landine
                  > lire la suiteUn modèle théorique pour les antécédents des engagements en matière d’objectifs de formation
                  Par Gentiane Boudrenghien, Mariane Frenay, Etienne Bourgeois, Stuart A. Karabenick, & Jacquelynne S. Eccles
                  > lire la suite
                  2013


                  Vol 12, Num. 1

                  Éditorial
                  > lire la suiteLa planification de carrière chez les élèves de 10e année en Ontario : la perspective du conseiller d’orientation
                  Par Dr Peter Dietsche
                  > lire la suiteLes antécédents en matière d’engagement envers les objectifs pédagogiques
                  Une enquête expérimentale sur le rôle de l’abstraction, de l’intégration et de l’importance des objectifs
                  Par Gentiane Boudrenghien, Mariane Frenay, Etienne Bourgeois, Stuart A. Karabenick et Jacquelynne S. Eccles
                  > lire la suiteLa perception des étudiants internationaux en matière de transition en emploi et d’immigration
                  Par Nancy Arthur et Sarah Flynn
                  > lire la suiteRelations entre les pensées de carrière, les intérêts professionnels et l’état des décisions de carrière
                  Par Ashley K. Chason, Emily Bullock-Yowell, James P. Sampson, Jr., Janet G. Lenz et Robert C. Reardon
                  > lire la suiteLa transition avant, pendant et après les études supérieures : un modèle théorique
                  Par Melanie J. Greene
                  > lire la suiteLe développement de l’emploi pour aujourd’hui – une approche sectorielle
                  Par Habib Ullah
                  > lire la suite

                  Créer de l’espoir, des opportunités et des résultats pour les jeunes désavantagés
                  Par Carolyn Acker et Norman Rowen
                  > lire la suite

                  2012


                  Vol 11, Num. 1

                  Éditorial
                  > lire la suiteL’accès aux services d’orientation et la réalisation des objectifs de carrière pour les étudiantes dans les Maritimes dont les Parents n’ont pas fréquenté l’université
                  Par Marilee Reimer
                  > lire la suiteL’efficacité de la formation en intelligence émotionnelle pour améliorer l’efficacité personnelle des enseignants dans l’État d’Ondo, au Nigéria, qui vivent des frustrations dans leur carrière
                  Par Amos Oyesoji Aremu et Jude Akomolafe Moyosola
                  > lire la suiteComprendre l’impact potentiel sur le développement de carrière d’une expérience d’apprentissage en service communautaire durant l’université
                  Par Mark Baetz, Chris McEvoy, Keith Adamson, et Colleen Loomis
                  > lire la suiteLes décisions professionnelles des femmes ayant subit des lésions cérébrales
                  Par Maria Iaquinta, Norman E. Amundson, et William A. Borgen
                  > lire la suiteDix ans plus tard – les décrocheurs scolaires dans une communauté insulaire isolée
                  Par Craig Tucker, Gerry White, et Ken Stevens
                  > lire la suiteRegarder avant de faire le grand saut : le rôle du travail autonome dans l’amélioration de l’efficacité personnelle du client
                  Par Roberta A. Neault, Deirdre A. Pickerell, et Cassandra M. Saunders
                  > lire la suite

                   

                  2011


                  Vol 10, Num. 1

                   

                  Editorial
                  > lire la suite

                  Évaluer l’impact des services de développement de carrière au Canada : Les perceptions des gestionnaires et des administrateurs de programmes
                  Par MARK W. SLOMP, KERRY B. BERNES ET KRIS C. MAGNUSSON
                  > lire la suite

                  Est-ce que les changements climatiques ont un impact sur l’éthique de l’orientation continue?
                  Par SAKARI SAUKKONEN ET JUHA ParKKINEN
                  > lire la suite

                  Les facteurs internationaux et nationaux qui influencent la transition entre l’école et le travail pour les jeunes à risque au Canada : Une revue intégrative
                  Par JOAN VERSNEL, CHRISTOPHER DELUCA, NANCY L. HUTCHINSON, ALLISON HILL ET PETER CHIN
                  > lire la suite

                  Expériences étudiantes dans un programme pré-apprentissage de technicienne en service automatisé pour femmes seulement
                  Par JANET MAHER ET LYNDA ATACK
                  > lire la suite

                  Metaphor Making: Your Career, Your Life, Your Way (NDLR : L’utilisation des métaphores: votre carrière, votre vie, à votre façon) Par Norman E. Amundson
                  COMMENTÉ Par CARL LEGGO
                  > lire la suite


                  Vol 9, Num. 2

                  Editorial
                  > lire la suiteCharting Workplace Transitioning Pathways of Generation – Y Human Resources
                  Practitioners
                  BY CAROLIN REKAR MUNRO
                  > lire la suiteThe Role of Collaborative Reflection in the Career Development of Adult Literacy and Basic Education Program Directors
                  BY KAREN L. MILHEIM
                  > lire la suiteThe Intersection of Gender & Race: Effects on the Incidence of Promotions
                  BY MARGARET YAP
                  > lire la suiteThe Importance of Partner Involvement in Determining Career Decision-Making Difficulties
                  BY DANIELLE C. BROSSEAU, JOSÉ F. DOMENE, AND TODD W. DUTKA
                  > lire la suite

                  2010



                  Vol 9, Num. 1

                  Editorial
                  > lire la suiteAn Examination of Rural Secondary Students’ Post-Secondary Education Decisions
                  Par DALE KIRBY ET DENIS SHARPE
                  > lire la suiteA Longitudinal Study of the Effects of Context et Experience on the Scientific Career Choices of Canadian Adolescents
                  Par RASHMI GARG, CAROL KAUPPI, DIANA URAJNIK, ET JOHN LEWKO
                  > lire la suiteOrganizational et Individual Determinants of Atypical Employment: The Case of Multiple Jobholding et Self-Employment in Canada
                  Par GILLES SIMARD ET DENIS CHÊNEVERT
                  > lire la suiteDeterminants organisationnels et individuels de l’emploi atypique: le dossier du cumul d’emplois et du travail autonome au Canada
                  Par GILLES SIMARD ET DENIS CHÊNEVERT
                  > lire la suiteA Model for Education of Career Practitioners in Canada
                  Par REBECCA BURWELL, SHARON KALBFLEISCH ET JENNIFER WOODSIDE
                  > lire la suite

                  2009


                  Vol 8, Num. 1

                   

                  Effective Career Services Practices:The Case of Canadian Business Schools
                  Par Catherine Elliott et Linda M. Manning
                  > lire la suite

                  New Realities in the Work World: the Impact on Workers et on the Professional Practice of Career Counsellors
                  Par Michaël Dussault, Bruno Bourassa, Geneviève Fournier, Armelle Spain, Lise Lachance et Lilian Negura
                  > lire la suite

                  Career Practitioners’ Views of Social Justice et Barriers for Practice
                  Nancy Arthur, Sandra Collins, Mary McMahon et Catherine Marshall
                  > lire la suite

                  Self-assessed intelligence in adults: The role of gender, cognitive intelligence et emotional intelligence
                  Par Dennis Dahl
                  > lire la suite

                  The Role of Personality et Goal Orientation in Student Preferences for Job Attributes
                  Par Satoris S. Culbertson, Pedro I. Leiva, Jaime B. Henning et Shawn Post-Priller
                  > lire la suite

                  2008


                  Vol 7, Num. 1

                   

                  The Relationship between Negative Career Thoughts & Emotional Intelligence
                  Par A. Dennis Dahl, R. Kirk Austin, Bruce D. Wagner, et Andrew Lukas
                  > lire la suite

                  Under the Magnifying Glass: Perception of Contextual Factors Influencing the Career Decision-Making Process for Indo-Canadian Young Women Entering the Sciences
                  Par Priya S. Mani
                  > lire la suite

                  Délibérations sur l’avenir de l’enseignement en dévelopment de carrière au Canada
                  Par Rebecca Burwell
                  > lire la suite

                  Despite the Barriers Men Nurses are Safisfied with Career Choices
                  Par J. Creina Twomey et R. J. Meadus
                  > lire la suite

                  The Tentacles of Bullying: The Impact of Negative Childhood Peer Relationships on Adult Professional et Educational Choices
                  Par Ginette D. Roberge
                  > lire la suite

                  The Impact of Mentoring on the Careers of African Americans
                  Par Glenn A. Palmer et Juanita Johnson-Bailey
                  > lire la suite


                  Vol 7, Num. 2

                   

                  Going Beyond Traditional Career Development Theories: Individualizing Counseling Using Cognitive Stage et Experiential Learning Theories
                  Par Dr. Elizabeth Fisher Turesky et Dr. Leigh Gronich Mundhenk
                  > lire la suite

                  Patterns of Workplace Supervisory Roles: Experiences of Canadian Workers
                  Par Robert D. Hiscott
                  > lire la suite

                  Women Survivors’ Experiences of the Intersection of Abuse et Work
                  Par Francis Guenette
                  > lire la suite

                  Profiling Career Choice: The case of Business Management Technicians from State-run Technical Institutes in The Republic of Trinidad et Tobago, West Indies
                  Par Betty McDonald
                  > lire la suite

                  2007


                  Vol 6, Num. 1

                  Report on the Canadian Career Counsellor Education SurveyPar Sharon Kalbfleisch et Rebecca Burwell
                  > lire la suiteJob Search Outcomes for University Graduates: The Role of Economic Hardship et Work Involvement
                  Par Dr. Peter Hausdorf
                  > lire la suiteMaking the Transition to Re-Employment: Social Networks et Their Impact on Social Assistance Recipients
                  Par John Paul Hatala
                  > lire la suiteBest Practices: The Dalhousie University Career Counselling Internship Programmet
                  Par Jeanette Hung
                  > lire la suiteDeliberations on the Future of Career Development Education in Canada
                  Par Rebecca Burwell et Sharon Kalbfleisch
                  > lire la suite

                  2006


                  Vol 5, Num. 1

                  Contextual Factors that Influence the Career Decision-Making Process for Indo-Canadian Young Women Entering the Social Sciences
                  Par Priya S. Mani
                  > lire la suiteEvaluation of an Online Psychoeducational Career Workshop
                  Par Vivian Lalande et Julie DeBoer
                  > lire la suiteImplication extra-académique et transition éducation-travail: Quelques observations à Partir d’une enquête en France
                  Par Guy Tchibozo
                  > lire la suiteDo Employers et Secondary School Stakeholders View the “Core Skills” as Important?
                  Par Kathryn Gow et Alicia Birch
                  > lire la suiteThe Advancement of Career Counsellor Education in Canada
                  Par Sharon Kalbfleisch & Rebecca Burwell
                  > lire la suite


                  Vol 5, Num. 2

                  The Effects of Context and Experience on the Scientific Career Choices of Canadian Adolescents by Diana Urajnik, Rashmi Garg, Carol Kauppi, and John Lewko > lire la suite
                  Building Career Confidence- Issues and Strategies for Helping Students with Learning Disabilities Attain Career Self-Efficacy by Abiola O. DIpeolu and Robin A. Cook > lire la suite
                  Par Guy Tchibozo> lire la suite
                  Youth with Fetal Alcohol Spectrum Disorder: Suggestions for Theory-based Career Practice by Blythe Shepard > lire la suite
                  The Role of Career Development in the Process of Psychosocial Adaptation to Cancer: Re-visiting the Task Modeal Approach by Andre Samson and Hugh T. Clark > lire la suite

                  2005


                  Vol 4, Num. 1

                  The State of the Social Investment State in the Field of Employment Policy
                  Par Pascale Dufour et Ian Morrison
                  > lire la suiteContributions of the Social Economy to the renewal of policies et practices in the area of welfare to work in Quebec during the years 1983-2003
                  Par Gérard Larose, Yves Vaillancourt, Geneviève Shields et Par Muriel Kearney
                  > lire la suiteA Bad Time to be Poor in BC
                  Par Andrea Long
                  > lire la suite‘Good Jobs in Good Workplaces’: Reflections on Medium-Term Labour Market Challenges
                  Par Andrew Jackson
                  > lire la suite


                  Vol 4, Num. 2

                  Career Planning et Development for Students: Building a Career in a Professional Practice Discipline
                  Par Janice Waddell et Maggie Bauer
                  > lire la suiteRelentless Accountabilities et Co-’authoring’our Professional Lives
                  Par Tom Strong
                  > lire la suiteCareer Development of First-Year University Students: A Test of Astin’s Career Development Model
                  Par Mandy Man-Nor Hoi et Bryan Hiebert
                  > lire la suiteThe Longitudinal Effect of Information Seeking on Socialisation et Development in Three Organisations: Filling the Research Gaps
                  Par Mandy E. G. van der Velde et Paul G.W. Jansen
                  > lire la suite

                  2004


                  Vol 3, Num. 1

                   

                  Editorial
                  > lire la suite

                  Mentoring as a Career Guidance Activity: Fostering Non-traditional Career Exploration for Girls
                  Par Mary McMahon, Brigid Limerick et Jan Gillies
                  > lire la suite

                  Primo Tenori: Serendipity et Pseudo-Serendipity in Early Career Paths
                  Par Cora L. Díaz de Chumaceiro
                  > lire la suite

                  Can Sensation Seeking Explain a Vocational Interest in Forensic Identification?
                  Par Jonathan W. Roberti
                  > lire la suite

                  Life Values Inventory (LVI): Portuguese Adaptation Studies
                  Par Leonor Almeida et Helena Rebelo Pinto
                  > lire la suite

                  Health, Job Loss, et Programs for Older Workers in Canada
                  Par Mary E. Rogers et Norm O’Rourke
                  > lire la suite

                  Ethics et Professionalism in Counselling
                  Jussi Onnismaa
                  > lire la suite

                  Book Review: What Next, Barbara Moses
                  Par Roberta A. Neault
                  > lire la suite


                  Vol 3, Num. 2

                   

                  Welfare to Work: Creating a Community Where all Can Work
                  Par Hon. Greg Selinger et Gord Greasley
                  > lire la suite

                  Collective Intervention Strategies for Intervention by the Economic
                  Par Yvan Comeau, Tenured Professor
                  > lire la suite

                  Integrated Service Delivery to Humanize the Welfare to Work System
                  Par Paul Hubert, MA et Jerry Colwell, ThM
                  > lire la suite

                  2003


                  Vol 2, Num. 1

                   

                  Editorial
                  > lire la suite

                  Employees’ Perceptions of Repatriation
                  Par Susan MacDonald et Nancy Arthur
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                  Mentoring et the World of Work: A Reference Model
                  Par Christine Cuerrier
                  > lire la suite

                  Using Portfolios to Direct Workplace Learning
                  John B. Stewart
                  > lire la suite

                  Career Decision-Making Difficulties of First-Year Students
                  Par Tracy Morgan et David Ness
                  > lire la suite

                  Measuring Effectiveness in a Clinical Setting
                  Par Wes G. Darou
                  > lire la suite

                  Interview with Stu Conger
                  > lire la suite

                  2002


                  Vol 1, Num. 1

                   

                  Editorial
                  > lire la suite

                  The Relational Career Values of Post-secondary Women Students
                  Par Sharon Crozier et Cynthia Dorval
                  > lire la suite

                  Thriving in the New Millennium: Career Management in the Changing World of Work
                  Par Roberta A. Neault
                  > lire la suite

                  A Career Development Course for Academic Credit: An Outcome Analysis
                  Par Jeanette Hung
                  > lire la suite

                  Effective Career Counselling: Relationship Between Work Personality, Learning Style et Client Intervention Preferences
                  Par Randy B. Penney et Mildred Cahill
                  > lire la suite

                  Psychodynamics of Student Work in a Context of Job Scarcity et Economic Insecurity
                  Par Marie-France Maranda et Chantal Leclerc
                  > lire la suite

                  Psychodynamique du travail étudiant dans un contexte de resserrement des conditions d’access à l’emploi et d’insécurité économique
                  Par Marie-France Maranda et Chantal Leclerc
                  > lire la suite

                  Formula for Success in Career Building
                  Par Phillip S. Jarvis
                  > lire la suite

                  Interview with Richard Young
                  > lire la suite